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“如果技术、体能、思想意识水平、斗志都没有，那只有等着失败。”他说。
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于是，我开始在学校组织的各种活动中与学生们交流沟通。在学校的运动会、拔河比赛、主题班会等活动中，我都积极参与与学生们的互动。在拔河比赛中，我与学生们一起参加比赛；在主题班会上，我让学生们尽情发表自己的想法，这样我能更好地了解每一个学生的内心世界。班上有一个叫黎文的孩子，他的双手有些残缺，其他同学对他有些排斥。但是，我发现他唱歌唱得很好听，于是在一次班会上，我让他展示自己的才能。从那时起，其他同学也开始刮目相看。我努力寻找每个学生的闪光点，让他们树立起自信心，他们对英语的学习兴趣也提高了很多。以心换心，我与学生之间建立起了牢固的师生和朋友的关系。
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学院组织专家审核组对考生的报名申请材料进行审核，并根据考生的报名材料、学习成绩、科研背景、科研经历、科研成果、获奖情况、科研设想、发展潜质等进行评价和打分，给出材料审核成绩，该成绩计入考核总成绩。结合招生计划，根据材料审核成绩确定参加考核人选。
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